Quel est l'âge idéal pour l'éducation de notre chien?

Les propriétaires de chiens ont de nombreux doutes quant à la formation et surtout à quel âge nous devrions commencer avec l'éducation de notre chien.

L'une des premières lacunes que les professionnels devraient clarifier est l'âge approprié pour l'éducation de leurs animaux. Ou mieux encore, les différents âges auxquels il faut faire face aux différentes étapes de l’éducation d’un chien, du chiot à l’âge adulte.

Il est évident que l’éducation est un investissement pour l’avenir; Un petit effort dans les premiers mois de la vie avec un nouvel animal de compagnie deviendra plus tard de longues années d'amitié agréable, pleine de satisfactions.

Beaucoup de maîtres croient que le chien est dressé ou éduqué depuis un an parce qu’avant, il est incapable d’apprendre parce qu’il ne songe qu’à jouer; D'autres pensent qu'après l'année ils n'apprennent plus "parce qu'ils ont déjà formé leur personnalité", alors qu'un troisième groupe pense qu'il n'est pas nécessaire de les éduquer, car ils se calment seuls chaque année. " Si nous regardons la nature, nous verrons qu’aucune d’entre elles n’a raison:

Au cours des premiers jours de leur vie, les chiots dorment à 90% et les 10% restants à la succion. Vers treize jours (il y a des variations en fonction de la race), ils ouvrent les yeux, tandis que les oreilles commencent à être actives au bout de vingt jours (on observe une réaction de surprise au bruit).

Vers trois ou quatre semaines, ils entrent dans une phase de socialisation: leur principale préoccupation est le jeu. Grâce à cela, ils parviennent à une organisation immature de la meute, environ six semaines de vie, avec des membres malheureux de la portée qui subissent des attaques de leur part. frères plus forts.

La mère commence à les laisser tranquillement seuls pour chasser et ainsi pouvoir commencer à leur offrir des aliments solides prédigérés par la régurgitation. À partir de cinq semaines, il peut grogner et même faire le geste de mordre les chiots de manière dissuasive s'ils s'approchent avec l'intention d'allaiter. Au cours des deux prochaines semaines, les plus petits pourront la convaincre de la nourrir occasionnellement, mais le stock arrive à sa fin. À l'âge de sept semaines, les chiens manquent généralement de lait. Les chiots doivent donc être sevrés.

Un processus fondamental se déroule entre la troisième et la septième semaine de la vie: l’impression. C'est la période la plus réceptive de la vie du chien, car il est capable d'interpréter de manière acceptable les stimuli fournis par ses sens mais il n'a toujours pas la capacité de ressentir la peur: il peut connaître l'environnement et n'a pas peur de le faire.

Apprenez à accepter la proximité des autres chiens et des personnes sans manifester de peur ou d’agressivité. C’est le moment idéal pour apprendre à comprendre l’environnement dans lequel vous vivrez. Par conséquent, une fois le chiot sevré, nous approchons du bon temps pour que les petits s’adaptent à une nouvelle maison, bien que les différences selon les races nous fassent attendre à dix semaines.

La phase de socialisation est complétée par trois mois. Le chiot a déjà un développement social complet et s’il était libre, il commencerait à explorer sérieusement et commencerait à participer à des activités de chasse. C'est la phase de jeunesse.

Après six mois, les hommes commencent à lever la jambe pour uriner et à devenir sexuellement matures. La maturité sexuelle complète a lieu entre six et neuf mois chez les mâles et les femelles, avec des variations d'une race à l'autre. Certaines personnes sont plus tardives et ne deviennent pas pleinement adultes (toujours du point de vue physiologique) avant dix ou douze mois.

À mon avis, l'âge optimal d'adoption d'un chiot est compris entre six et dix semaines; Le faire avant est aussi nocif que de le faire beaucoup plus tard. Les relations entre les amis de la portée et surtout avec leurs parents auront fourni au chiot les fondements de la stabilité émotionnelle (la séparation prématurée est l’une des principales sources d’insécurité et d’anxiété), et nous sommes en mesure de l’habituer à un nouvel environnement. souvent stressant avant la fin de la phase de socialisation. Les socialisations inappropriées augmentent le risque de problèmes de comportement, y compris la peur et / ou les attaques contre d'autres personnes ou animaux. Il est possible de les socialiser après cette période, mais la peur elle-même entrave et ralentit le processus proportionnellement au temps que nous passons (plus tard ce sera difficile).

Une fois que le nouveau locataire est arrivé à la maison, les propriétaires doivent enseigner les règles de base: nettoyage, ordre des horaires (sommeil, nourriture, promenades et jeux) assurant la sécurité, espaces à occuper ou non, respect des membres. de la famille (hiérarchie) et une bonne relation avec le monde dans lequel vous allez vivre. Si quelque chose ne fonctionne pas, les propriétaires doivent consulter un professionnel qui, dans une conférence, indique une série de directives pour ne pas détourner le chemin, mais ce sont eux qui doivent mener à bien le processus. Il est vrai qu’à ce stade, le chiot peut apprendre différents ordres, mais cet enseignement doit être calme et patient, avec des séances de travail très courtes et surtout avec beaucoup de motivation, c’est-à-dire beaucoup de jeu.

Avant six mois, il n’est pas opportun de proposer un entraînement martial au chiot, pas plus qu’il serait bien d’emmener un enfant de dix ans dans l’armée; Dans les deux cas, l'individu est capable d'apprendre et d'exécuter une série d'ordres ou d'exercices, mais la pression à laquelle il est soumis n'est pas proportionnelle à sa maturité, à son autonomie ou à sa responsabilité. La formation stricte d'un chien de moins de six mois serait difficilement réalisée correctement, car rares seraient les maîtres qui comprendraient qu'une session de travail, peu importe le prix, "seulement" peut consister en trois ou quatre ordres; insister sur le fait que l'animal avec plus d'exercices produira à l'avenir un "aller-retour".

L'exception à ce qui précède se retrouve dans les sports ou le travail en groupe, où l'éducation est considérée comme un passe-temps ou un plaisir pour le chien; la motivation est le moteur de l'apprentissage, alors que l'imposition n'apparaîtrait qu'occasionnellement.

Entre six et huit mois, le chien est le moment idéal pour effectuer un entraînement: la maturité de l'individu lui permet d'être suffisamment insisté pour parvenir à une bonne discipline, mais le développement hormonal n'aura pas encore culminé dans la rébellion caractéristique de tous les adolescents. L'intérêt pour le jeu est toujours important, ce qui nous permettra d'allier motivation et obéissance animale. Par contre, s’il existe un défaut dans les apprentissages antérieurs (habitudes de nettoyage, défauts de socialisation, comportements destructifs …), il sera quand même suffisamment "tendre" pour pouvoir le remodeler à volonté.

Jusqu'à un an et demi ou peut-être deux ans, il peut être relativement facile de convaincre un chien que c'est notre volonté qu'il doit accomplir plutôt que de satisfaire son instinct, et nous avons différentes ressources alternatives pour le faire.

Au-delà de deux ans, nous rencontrons un individu mature, bien armé et conscient de son potentiel, avec ses propres idées sur la façon de résoudre les conflits sociaux et une trajectoire des habitudes établies. Cela nous oblige à ne laisser aucune marge d'erreur, ce qui se traduit par un travail plus dur et plus exigeant qui doit être effectué avec suffisamment de fermeté, de sécurité et de décision pour dissuader l'animal de ses mauvaises habitudes.

Personnellement, je me suis entraîné avec de nombreux chiens de cinq et six ans, et même d’autres jusqu’à huit ans. Les résultats ont été bons, ce à quoi je peux dire qu'un chien peut apprendre et aussi se corriger à tout âge. Mais il est évident de conclure que plus on passe de temps, plus le comportement est mauvais.

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